Serdecznie witamy na stronie Publicznej Szkoly Podstawowej w Bukowiu

Monthly Archives: Marzec 2020

Sprawozdanie z udziału w projekcie „MAŁY MIŚ W ŚWIECIE WIELKIEJ LITERATURY”- Ogólnopolskim Projekcie Edukacyjnym rok szkolny 2019/2020

W roku szkolnym 2019 / 2020 dzieci z oddziału przedszkolnego wraz ze swoją wychowawczynią przystąpili do udziału w ogólnopolskim projekcie edukacyjnym „ Mały Miś w Świecie Wielkiej Literatury”, którego autorką jest Pani Aneta Konefał, Dyrektor Przedszkola Publicznego nr 1 w Kolbuszowej. Głównym celem projektu jest rozwijanie i promowanie czytelnictwa we współpracy ze żłobkami, przedszkolami, szkołami podstawowymi, szkołami specjalnym, szkolnymi świetlicami, bibliotekami szkolnymi w całej Polsce i zagranicą.

Całą akcję rozpoczęliśmy na początku roku szkolnego 2019 roku. Pomocnikiem przedszkolaków jest „Miś Tedi”,  który przez kolejne miesiące podróżował po domach dzieci. Zgodnie z regulaminem projektu miś zaopatrzony został w dziennik podróży, w którym dzieci zapisywały wspólne chwile z misiem w postaci jakiegoś obrazka. Najważniejsze jednak było wspólne czytanie misiowi wybranych bajeczek, co również zostało udokumentowane w dzienniku podróży.

W czasie nieobecności Misia Tediego,  realizowaliśmy poszczególne moduły z projektu. Nasza grupa „Sówki” brała udział w uroczystościach, zajęciach edukacyjnych, konkursach plastycznych, zajęciach sportowych. Odwiedzali nas uczniowie z klasy pierwszej, drugiej i trzeciej oraz starsze koleżanki z klasy VII i razem czytaliśmy literaturę dziecięcą. Prowadziliśmy Misiowy wolontariat, dzięki czemu braliśmy udział w kilku akcjach charytatywnych:

-„Kredka od Mikołaja” – zbiórka materiałów piśmienniczych dla Fundacji „Na Ratunek Dzieciom z Chorobą      Nowotworową” we Wrocławiu

– „Szlachetna paczka”

– zorganizowanie zbiórki pluszaków dla Fundacji „Mam Marzenie” w Opolu (Dzień Pluszowego Misia).

–  Góra grosza

–  zbiórka karmy dla zwierząt

– kiermasz ciast na rzecz chorego Frania Marcinkowskiego.

Świętowaliśmy Dzień Pluszowego Misia i poznawaliśmy prawa dziecka. Natomiast w ramach modułu Bezpieczni z Małym Misiem, odbyły się pogadanki:

–  „Miś Uszatek – Przepraszam” z pedagog szkolną;

– „Bezpieczna droga do przedszkola”,  „Bezpieczne ferie” z policjantem;

– „Praca leśnika”  z panią leśnik.

Czeka nas jeszcze zorganizowanie działań do modułów: Mali przedsiębiorcy i Play with Little Teddy Bear, w których realizacji przeszkodziło nam zawieszenie zajęć szkolnych, spowodowane zagrożeniem epidemią koronawirusa. Mamy jednak nadzieję, że przy współpracy Rodziców uda nam się wykonać również te moduły.

Tym bardziej, że projekt  cieszy się bardzo dużym zainteresowaniem i sympatią ze strony dzieci. Udział w nim przynosi wiele korzyści. Rozbudza pasję do słuchania czytanych bajek i opowiadań, ale także przyczynia się do kształtowania u dzieci postawy otwartości na świat i innych ludzi.

dav
dav
dav
dav
dav

 

Pedagog

 

 

   

Szanowni Rodzice, Drodzy Uczniowie

Jeżeli będziecie potrzebowali  pomocy, informacji, wsparcia w  sprawach wychowawczych, to proszę o kontakt e-mail: pedagog@pspbukowie.pl lub przez e-dziennik. Udzielę ich w miarę swoich możliwości.

Z pozdrowieniami Wasz pedagog szkolny

Joanna Kapłon

 

 

 Życzenia na Dzień Dziecka – RULETKA – LINK

 Wszystko o prawach dziecka – prezentacja – LINK

 

 

 

    Psycholog Patryk Hajdo radzi…                                       

 

Jak bawić się, aby wspierać rozwój dziecka?
Link

 

Jak radzić sobie z konfliktami między rodzeństwem?
Link

 

Jak wspierać nastolatka?
Link

 

Jak przetrwać zdalną edukację?
Link

 

 

 

 

 

Kwarantanna NIE izoluje od przemocy! Rusza nowa kampania Fundacji Dajemy Dzieciom Siłę – “Za drzwiami”

Link

 

 

 Masz tę moc! darmowa książka o koronawirusie dla dzieci.

 

Książka o koronawirusie „Masz tę moc” powstała z myślą o  młodszych uczniach.  Autorzy książki tłumaczą, czym są wirusy, jak można się nimi zarazić. Pokazują też, jak ważna jest dbałość o higienę, częste mycie rąk oraz ograniczenie bezpośrednich kontaktów z osobami starszymi .  Zalecenia WHO oraz Ministerstwa  Zdrowia zaprezentowane  zostały w formie atrakcyjnej dla dzieci.

https://www.wydawnictwoolesiejuk.pl/fileadmin/user_upload/pdf/Koronawirus.pdf

albo obejrzeć i posłuchać na stronie:

https://www.youtube.com/watch?v=YGqIwp9RDEo

 

 Proszę uczniów klas IV-VIII o wypełnienie ankiety na temat zdalnego nauczania.

Ankieta- kliknij

 

 

 

Webinar dla nastolatków – „Jak panować nad sobą w stresie?”

 

 

Webinar dla rodziców – „Gdzie zaczyna się agresja i jak reagować?

 

Jak sobie poprawić nastrój?

 

Samotna i zła w sieci

 

Czy jestem tolerancyjny?

„Wszyscy jesteśmy inni, ale nigdy nie gorsi. Po prostu różni.”

„Urodziny Maćka, czyli krótka historia o tolerancji”

https://youtu.be/DL1Au8gOs9M

„Jesteśmy różni – jesteśmy równi „

https://youtu.be/3i5VwheHszY

 

Radzenie sobie ze stresem poprzez techniki relaksacyjne” – dr Agnieszka Mościcka-Teske- https://youtu.be/_4P3j9FofAQ

Jak się uczyć, żeby się NAUCZYĆ? ~ Czyli łatwo, szybko i SKUTECZNIEhttps://youtu.be/gf9OKC6G2Mc

Domowa szkołahttps://youtu.be/g9G9qqiM0Sw

Jak uczyć uczniów?- prezentacja dla nauczycieli

https://www.slideshare.net/edunews/jak-uczyc-uczniow

 

Poradnia Psychologiczno-Pedagogiczna  w Namysłowie udziela specjalistycznego wsparcia psychologiczno-pedagogicznego dzieciom, młodzieży, rodzicom oraz nauczycielom.
Tel. 774101267 (od poniedziałku do piątku) w godzinach od 8.00 do 14.00

 

 

Drodzy Uczniowie wiem, że ciężko pracujecie w domach. Zdaję sobie sprawę z tego, że nauka w domu to nie tylko zaplanowanie lekcji tak, jak zrobilibyśmy to w szkole. To także zorganizowanie przestrzeni do zdalnego nauczania i zadbanie o to, żeby nic nas nie rozpraszało. Jak ułatwić sobie pracę w domu i skuteczniej się uczyć? Zobaczcie…

 

Bezpieczeństwo dziecka w sieci

 Zasady bezpieczeństwa w sieci:

  1. Zabezpiecz swój komputer.
  2. Nie podawaj swoich danych.
  3. Nie wchodź na strony dla Ciebie nie przeznaczone.
  4. Nie umawiaj się z osobami poznanymi przez Internet.
  5. Nie ufaj osobom poznanym w sieci.
  6. Nie podawaj nikomu swojego hasła.
  7. Poinformuj rodziców, jeżeli coś jest nie tak.
  8. Nie klikaj w nieznane odnośniki.

Przydatne strony:

https://sieciaki.pl/warto-wiedziec/zasady-bezpieczenstwa

https://epodreczniki.pl/a/bezpieczenstwo-w-sieci/DLcH59Wno

https://fdds.pl/baza_wiedzy/bezpieczenstwo-dziecka-sieci/

 

Radzenie sobie ze stresem szkolnym i egzaminacyjnym

Rodzenie sobie ze stresem-link

Jak rozmawiać z dzieckiem o niepokojącej sytuacji związanej z koronawirusem?

Logopedia

                        

 

 Drodzy Rodzice

Utrwalanie prawidłowej wymowy dziecka  możemy ćwiczyć wykorzystując komputer  i strony internetowe. Warto w tym celu skorzystać z podanych niżej linków, na których można znaleźć ćwiczenia online, ćwiczenia do wydrukowania  i dużo ciekawych pomysłów na zabawy logopedyczne z dzieckiem w domu.

Poniżej przykładowe adresy stron:

www.superbelfrzy.edu.pl/category/gry-edukacyjne/logopedyczne/

www.logopedarybka.pl

www.mimowa.pl

www.printoteka.pl

www.krainadzwiekow.pl/pl/site/glowna

http://www.domologo.pl

www.logopedyczny świat  zabaw

 

W dalszym ciągu aktualne są zestawy ćwiczeń , które znajdują się w zeszytach logopedycznych dzieci.

Z pozdrowieniami

Joanna Kapłon

 

Drodzy Rodzice, polecam proste zabawy, które  pomogą  dziecku w rozwoju mowy. Dziecko może ćwiczyć  z rodzicem lub rodzeństwem. W razie pytań zachęcam do kontaktu mail: joanna_kaplon@tlen.pl

1. Zabawa na pamięć słuchową

Pamięciowa wyliczanka
Usiądźcie wygodnie naprzeciwko siebie na dywanie i pobawcie się w „pamięciową wyliczankę”. Zabawa polega na tym, że zaczyna się ją od wspólnego początku mówiąc: Poszła Ola (możesz podać imię swojego dziecka) do sklepu i kupiła masło.

Zadanie dla dziecka: powtórzenie twojego zdania i dodanie swojego słowa, np. Poszła Ola do sklepu i kupiła masło i ser. Zabawę prowadzicie do momentu popełnienia pierwszego błędu.

2. Zabawa na rozwijanie słownictwa

Zwierzaki
Potrzebna będzie piłka. W tę zabawę możecie się bawić w domu, w ogrodzie lub na podwórku. Na początku ustalacie reguły zabawy, czyli na jakie zwierzątko nie wolno złapać piłki, np. na wilka.

Zadanie dla dziecka: Rzucając do siebie piłką podawajcie nazwy różnych zwierząt. Jeżeli któreś z Was złapie piłkę właśnie na wilka, musi wykonać zadanie, np. stanąć na jednej nodze i policzyć do 5.

3. Zabawa na usprawnianie języka

Wesoły malarz
Pamiętaj o tym aby najpierw samemu zaprezentować dziecku wykonanie tego ćwiczenia, należy je wykonać przy szeroko otwartych ustach. Usiądźcie wygodnie naprzeciwko siebie. Zaproponuj dziecku, że jego język będzie malarzem, a podniebienie sufitem.

Zadanie dla dziecka: dziecko jest malarzem, a zadaniem malarza jest dokładne pomalowanie czubkiem języka całego sufitu (przesuwając językiem po podniebieniu). Zachęć dziecko także do tego, aby namalowało na suficie kilka plam (czubkiem języka powinno dotknąć kilka razy podniebienia).

 

Szanowni Rodzice, Drodzy Uczniowie  proszę wybrać  interesujące Was materiały- czyli te z nazwą głoski/ głosek, które ćwiczy Wasze dziecko. Można  wydrukować  materiał lub  przeanalizować  znajdujący się tam materiał wyrazowy. Co tydzień pojawiać się będą nowe ćwiczenia. W razie jakichkolwiek pytań proszę o kontakt.

Zestaw ćwiczeń 1

Czytam 3a

Nagłos słów

Koraliki- głoska Z

Karty i rymowanki

Sz z samogłoskami

Zestaw ćwiczeń 2

Czytam 4a

Wykreślanka SZ-S

Traktor- kolorowanka- (R)

Nagłosowe rebusy fonetyczne

Zestaw ćwiczeń 3

Czytam 5a

Krzyżówka z głoską CZ

Ż i RZ – słowa z sylab

R po D i T-materiał wyrazowy

Zestaw ćwiczeń 4

Słowa- kształty 1

Paw – kolorowanka sylabowa z głoską [p] w nagłosie

Rymowanki- szereg syczący i szumiący

Wiersz – Żuraw „Andrzej”

Sudoku – głoska [r]

Zestaw ćwiczeń 5

Czytam 6a

Krzyżówka obrazkowa- dwusylabowe słowa

Rebus fonetyczny

Sudoku- głoski [cz] i [c]

Wykreślanka głoska [rz]

Zestaw ćwiczeń 6

Wiosenne gry i łamigłówki dla najmłodszych w wersji interaktywnej- znajdziesz tam ćwiczenia rozwijające na słuch fonematyczny, zabawy słuchowe, ćwiczenia spostrzegawczości i pamięci wzrokowej, gry liczbowe

Labirynt – szereg ciszący

Sudoku- głoska Ś/Śi

Kryształ Mamy – rymowanka z głoską [r]

Przyjęcie u jeża Jerzego

 

Zestaw ćwiczeń 7

Wykreślanka – proste wyrazy

Śmieszne zdania z głoską [cz]

Duble z ćwiczeniami przygotowującymi do wymowy głoski [r]

Różnicowanie głosek [k] i [t]

Zakodowane wyrazy w sylabach z [rz] i [ż]

 

 

 

 

 

ZADANIA Z PLASTYKI

Plastyka to dziedzina wiedzy równie ważna jak nauki humanistyczne i ścisłe. Sztuka pomaga uczniom w rozwoju wrażliwości, pobudza fantazję i wyobraźnię.Wzrastanie w określonej przestrzeni estetycznej zostaje nam na całe życie. Obcowanie ze sztuką łagodzi obyczaje, powoduje, że świat staje się piękniejszy, niemożliwe staje się możliwe, nierealne – realne. Osoby wrażliwe potrafią znaleźć piękno wszędzie, stają się spokojniejsze, bardziej szlachetne.Ułatwia zrozumienie świata, umożliwia wykorzystanie własnych możliwości, kształtuje umiejętność emocjonalnego przeżywania. Powoduje, że jesteśmy bardziej wrażliwi na otaczające nas piękno. I postarajmy się zauważyć to piękno w naszym najbliższym otoczeniu, w którym teraz musimy funkcjonować.

W tej trudnej sytuacji, w jakiej się znaleźliśmy i pełna zrozumienia tej sytuacji, proponuję wszystkim uczniom klas IV – VII trzy zadania do wykonania (plastykę mamy raz w tygodniu, dlatego jedno zadanie na tydzień).

  1. POSPRZĄTAJ SWÓJ POKÓJ/SWOJĄ CZĘŚĆ POKOJU, POUKŁADAJ KSIĄŻKI NA PÓŁCE/W SZAFCE. zadbaj o estetyczny i ładny wygląd swojej najbliższej przestrzeni.
  2. WYKONAJ WISZĄCĄ OZDOBĘ WIELKANOCNĄ NA OKNO z dostępnych materiałów, jakie masz w domu, mogą to być również materiały naturalne, które znajdziesz na podwórku, w ogródku, sadzie, ewentualnie na spacerze w lesie (jeśli las masz w pobliżu domu oczywiście 😉 ).
  3. WYKONAJ WIRTUALNĄ KARTKĘ WIELKANOCNĄ Z ŻYCZENIAMI w dostępnym na swoim komputerze programie (np. w Paint). Jeśli nie masz takiej możliwości, możesz kartkę wykonać w formie papierowej.

Zdjęcia wykonanych zadań prześlij proszę na Teams.

Poniżej podaję linki do darmowych programów do rysowania .

https://www.dobreprogramy.pl/Maly-Malarz,Program,Windows,26567.html

http://tuxpaint.org/?lang=pl_PL

 

Oddział Przedszkolny online

NIE ZABIERAJMY DZIECIOM DZIECIŃSTWA

Na całym świecie trwa pandemia koronawirusa. Coś, czego nikt z nas się nie spodziewał. I oto w obliczu tej globalnej katastrofy stanęła nasza edukacja, a w tym beztroskie życie przedszkolaka. Nasz wychowanek, który jeszcze ponad tydzień temu wesoło bawił się na przedszkolnym dywanie, teraz nie bardzo rozumie co się wokół niego dzieje. Dlaczego rodzice są smutni, czasem poddenerwowani, dlaczego nie może iść do przedszkola, na plac zabaw i czemu te ulice są takie puste…Od razu też w mojej głowie zachodzi pytanie – czy istnieje kształcenie na odległość przedszkolaka? Co zatem można zrobić aby pomóc dzieciom, aby nie zabrać im dzieciństwa ? Otóż – zachować spokój, wyciszyć wszystkie negatywne emocje. Na początek zastanówmy się przez chwilkę jaką czynność wykonuje dziecko, które zostawi się w pokoju – w spokoju ? Ano bawi się 😊, prawda? Gdy w domu otworzy szuflady kuchenne i robi ,,remanent” mówimy, że jest niegrzeczne i rozrabia, a ono się po prostu bawi 😊. Dając dziecku pusty karton, jeden zobaczy w nim rakietę kosmiczną, drugi czołg. Jak twierdzi Ken Robinson, odmienne myślenie dziecka jest bezpośrednią drogą do kreatywności : ,,Stanowi dar pozwalający znaleźć na zadane pytanie wiele możliwych odpowiedzi (…)”. Dla dorosłego często banalne przedmioty – dla dziecka są impulsem do zabawy. W tej trudnej sytuacji, kiedy nauczanie zostało przeniesione na teren domu, postaram się dostosować zadania i zabawy do możliwości dzieci i rodziców w warunkach domowych. W związku z tym, podsyłam tutaj kilka linków, do stron, na których można znaleźć wiele inspiracji do zabaw z dziećmi.

Również na grupie szkolnej na portalu społecznościowym Facebook będą pojawiały się posty z propozycjami dla przedszkolaków oraz z plastyki dla uczniów klas IV – VII.

Wspólną decyzją moją i rodziców, komunikator jakim jest messenger pomoże nam w stałej, codziennej komunikacji. Tą drogą będziemy dzielić się pomysłami, działaniami dzieci oraz ich sukcesami na tym polu.

Andrzelika Jazłowiecka

Masy sensoryczne i plastyczne – przepisy

Dzieciaki z potencjałem

Materiały edukacyjne- Inwazja.pl

Pobieralnia

Edukreatornia

Dzieci uczą rodziców w domu

Zadania online- geografia

ZAGADNIENIA DLA POSZCZEGÓLNYCH KLAS.

GEOGRAFIA

KL. 5

T: KRAJOBRAZY POLSKI.

WYBIERZ JEDNĄ KRAINĘ GEOGRAFICZNĄ I UŁÓŻ KRZYŻÓWKĘ, W KTÓREJ HASŁO ROZWIĄZANIA TO NAZWA TWOJEJ KRAINY.

DLA CHĘTNYCH=http://testwiedzy.pl/game/39091.htmlATRAKCJE TURYSTYCZNE POLSKI.

KL.6.

T: NOWOCZESNE ROLNICTWO.

Z.DOM. ZACHĘCAM DO ROZWIĄZANIA TESTU= http://testwiedzy.pl/test/105/rolnictwo-i-gospodarka-zywnosciowa.html

kl.7

T; ENERGETYKA W POLSCE.

Z.DOM. WYMIEŃ ŹRÓDŁA ENERGII W POLSCE. ZACHĘCAM DO ROZWIĄZANIA TESTU= http://testwiedzy.pl/test/57/polska-w-europie-przemysl.html

KL.8

T: PIĘKNO AMERYKI POŁUDNIOWEJ.

Z.DOM. ZACHĘCAM DO SPRAWDZENIA SWOJEJ WIEDZY ROZWIĄZUJAC TEST=

http://testwiedzy.pl/game/36505.html AMERYKA POŁUDNIOWA BOGACTWO.

KL.5
T: KRAJOBRAZY POLSKI -UTRWALENIE WIADOMOŚCI Z DZIAŁU II.
Z.DOM. WYKONAJ PISEMNIE W ZESZYCIE POLECENIA STR. 83 (TYLKO ODPOWIEDZI).
DLA CHĘTNYCH YOU TUBE ,,10 NAJPIĘKNIEJSZYCH MIEJSC W POLSCE.”
KL.6
T: ROLNICTWO DANII I WĘGIER.
Z.DOM. UZUPEŁNIJ ZAGADNIENIA W ZESZYCIE ĆWICZEŃ DO DANEGO TEMATU.
KL.7
T: ZMIANY W POLSKIM PRZEMYŚLE.
Z.DOM. UZUPEŁNIJ ZAGADNIENIA W ZESZYCIE ĆWICZEŃ DO DANEGO TEMATU.
KL.8
T: W AMAZONII.
PRACA Z ZESZYTEM ĆWICZEŃ DO DANEGO TEMATU.
POLECAM -YOU TUBE,,ZAGINIONY ŚWIAT AMAZONII” LUB ,,KĄPIEL W DŻUNGLII…

#niegramyboczytamy 🤓📔📙🧠

Drodzy uczniowie!

Samorząd Uczniowski PSP Bukowie wraz z Gminną Biblioteką Publiczną Filia w Bukowiu zapraszają do wzięcia udziału w akcji promującej czytelnictwo. W tym celu prosimy wszystkich chętnych uczniów o wykonanie zdjęcia, które zachęci innych do czytania. Wykorzystajcie do tego książki z Waszej domowej biblioteczki. Pomyślcie nad czymś ciekawym, kreatywnym.

Klasy VI-VIII proszone są o publikację zdjęć w ogłoszeniach usługi internetowej Microsoft Teams.

Zdjęcia młodszych klas prosimy podsyłać na adres mailowy: biblioteka@pspbukowie.pl

Niekoniecznie musicie być na zdjęciach.

Prace chętnych osób zostaną opublikowane na grupie naszej szkoły.

A w czytaniu może Wam pomóc darmowy dostęp do Empik Premium na 60 dni:

Zadania online- j. angielski

Zadania z języka angielskiego PSP Bukowie 16-18 03. 2020 r.

Klasa IV

  1. Podręcznik Junior Explorer 4 proszę przeczytać temat 5b ,,Food around the world- jedzenie dookoła świata” i wykonać w zeszycie zadania 2 i 3 na stronie 62 oraz przeczytać grammar na stronie 63 i wykonać zadanie w zeszycie 6 na stronie 63.
  2. Zeszyt ćwiczeń: zadania 5, 6, 7, 8 na stronie 59 oraz zadania 2, 3, 4, 5 na stronie 60 i zadania 6, 7, 8 na stronie 61.
  3. Proszę wykonać ćwiczenia na komputerze: czasownik to be, czasownik have got, zwroty there is/there are, które znajdują się na stronach internetowych ,,www.ang.pl/cwiczenia oraz angielski online” pod linkami: https://www.ang.pl/cwiczenia/1904/present-simple-czasownik-be, http://e-angielski.net/have-got2/, http://e-angielski.net/there01/

Klasa V

  1. Podręcznik Junior Explorer 5 proszę przeczytać temat 5a ,,The Crystal Ball Mystery: The Legend is true” i wykonać w zeszycie zadania 2 i 3 na stronie 60 oraz przeczytać ,,grammar past simple of to be” i wykonać w zeszycie zadania 8, 9 i 10 na stronie 61.
  2. Zeszyt ćwiczeń: zadania 1, 2A, 2B, 3 i 4 na stronie 58 oraz zadania 5, 6, 7, 8, 9 i 10 na stronie 59.
  1. Proszę ćwiczyć zadania: past simple tense (czas przeszły), które znajdują się na stronie internetowej ,,past simple-cwiczenia-szlifuj swoj angielski” pod linkiem: https://www.ang.pl/cwiczenia/797/past-simple-zastosowanie

Klasa VI

  1. Podręcznik Junior Explorer 6 proszę przeczytać grammar present perfect na stronie 65 i wykonać zadanie 4 w zeszycie. Należy również przeczytać temat 5b ,,Mardi Gras in New Orleans” i wykonać w zeszycie zadania 2 i 3 na stronie 66 oraz proszę przeczytać grammar present perfect with ever, neper i wykonać w zeszycie zadanie 6 na stronie 67.
  2. Zeszyt ćwiczeń: zadania 1, 2, 3 i 4 na stronie 48 oraz 5, 6, 7, 8 i 9  na stronie 49.
  3. Proszę ćwiczyć zadania: prezent perfect tense, które znajdują się na stronie internetowej ,,ang.pl.cwiczenia.szlifujswojangielski” pod linkiem: https://www.ang.pl/cwiczenia/present-perfect

Klasa VII

  1. Podręcznik Teen Explorer 7 proszę przeczytać tekst ,,Fu’s Day” na stronie 60 i wykonać w zeszycie zadanie C na stronie 60 oraz zadanie D na stronie 61. Należy przetłumaczyć słownictwo w żółtym kolorze na stronie 62 i 63 oraz wykonać w zeszycie zadania B, C, D, E, F oraz G.
  2. Zeszyt ćwiczeń: zadania A i B na stronie 44 oraz C, A i B na stronie 45. Należy również wykonać test na stronach 42 i 43.
  3. Proszę ćwiczyć zadania z be going to oraz will na stronie internetowej ,,www.ang.pl.cwiczenia” pod linkiem: https://www.ang.pl/cwiczenia/778

Klasa VIII

  1. Podręcznik teraz egzamin ósmoklasisty Język Angielski Repetytorium proszę nauczyć się słownictwa na stronie 28 ,,Nauka i technika” oraz proszę wykonać zadania na stronie 29. Należy również przeczytać informacje o liście/e-mailu/pocztówce na stronie 166 oraz proszę wykonać zadanie 1 i 2 ze strony 167 i napisać ter prace w dodatkowym zeszycie do pisania prac pisemnych z języka angielskiego.
  2. Proszę wejść na stronę Centralnej Komisji Egzaminacyjnej ,,cke.gov.pl egzamin-osmoklasisty-arkusze”, wybrać arkusz języka angielskiego ,, Język angielski. Arkusz egzaminacyjny dla uczniów bez niepełnosprawności i uczniów ze specyficznymi trudnościami w uczeniu się (OJAP_100)” i wykonać wszystkie zadania, następnie sprawdzić swoje odpowiedzi z ,,zasad oceniania rozwiązań zadań”. Nagrania do pierwszych czterech zadań należy przeczytać z ,,transkrypcji nagrań”. Po sprawdzeniu własnych odpowiedzi należy podliczyć liczbę punktów i przesłać nauczycielowi.
  3. Proszę wejść na stronę internetową wydawnictwa Macmillan i wykonać zadania które są na pod linkiem: https://www.macmillan.pl/files/Egzamin_8klasisty_Bank_Zadan_Otwartych.pdf